强军论坛丨加强警示教育 切实引以为戒

加强警示教育切实(qièshí)引以为戒 习主席强调，要加强警示教育，抓好以案(yǐàn)促学、以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。当前(dāngqián)，全党全军正在开展深入贯彻中央八项(bāxiàng)规定精神学习教育，不少单位都开展了警示教育，用(yòng)身边(shēnbiān)事警醒身边人、用“案中人(ànzhōngrén)”点醒“梦中人”，让党员干部从违纪违法干部的警示录、忏悔录中，深刻认识到“手莫伸，伸手必被捉”的道理。 前车之鉴，警钟长鸣。警示教育(jiàoyù)是(shì)有效的(de)“清醒剂(qīngxǐngjì)”，既给人以当头棒喝、振聋发聩(zhènlóngfākuì)之警醒，又给人以何事可为、何事不可为之明示，知道哪些事情是禁区、哪些地方是雷区，督促和引导党员干部把纪律意识刻印在心上(xīnshàng)，内化为言行准则。“就近原则”告诉我们，选择官兵熟悉的人和事，选择和官兵工作职责相关的案例，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，让党员干部清醒看到违纪违法的成本之高(zhīgāo)、危害之深、代价(dàijià)之大，更(gèng)有警示性和说服力。如果选择的案例离官兵生活很远，与官兵工作领域毫不相关，可能让人“听听而已”，难以取得教育实效。 习主席曾深刻(shēnkè)指出：“每名党员干部都应坚决抛弃‘看(kàn)戏’心态，真正(zhēnzhèng)从别人身上汲取教训，把未病当作有病防(bìngfáng)，坚守底线、追求高标准，不(bù)断提高自身免疫力。”这种“看戏”心态的背后，既有个人原因，要么把警示(jǐngshì)当故事、把案例当谈资，要么抱着侥幸心理，总觉得自己手段高明，不管怎么查(chá)也查不到自己；也有单位组织的原因，有的选择案例贴近性不够，“只讲天边的，不讲身边的”，有的不注重教育形式创新，没有真正触动思想和灵魂。 “见善，修然必以(bìyǐ)自存也；见不善，愀然必以自省也。”警示教育(jiàoyù)(jiàoyù)的出发点是警示，落脚点在于让全体党员干部受教育。每名党员干部应把警示教育当成(dàngchéng)“正衣镜”“提醒(tíxǐng)铃”，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以案为鉴、反躬自省，知敬畏、存戒惧、守底线(dǐxiàn)。自觉在思想上划出红线、在行为(xíngwéi)上明确界限，常敲思想警钟、常紧纪律之弦，努力把“写在纸上的教训”变为“记在心里的敬畏”。 “后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”冰冷的(de)高墙、坚硬的铁窗、声泪俱下的忏悔……只有以反面典型为(wèi)镜鉴，才能强化对腐败的戒惧(jièjù)、对法律(fǎlǜ)的尊崇、对权力的敬畏，更好起(qǐ)到震动内心、净化灵魂的作用。各单位应创新警示(jǐngshì)教育形式(xíngshì)，注重运用各种典型案例，开展(kāizhǎn)情景式、沉浸式、交互式警示教育，不断增强警示教育的针对性、有效性和震慑力。深化巩固警示教育效果，做好“下篇文章”，引导党员干部时刻绷紧廉洁自律之弦，从现在做起、从点滴改起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。坚决纠正有令不行、有禁不止、胆大妄为(dǎndàwàngwéi)等(děng)各种违纪违法行为，让警示教育达到剖析一案、警示一批、教育一片的效果。 来源：中国军网(jūnwǎng)-解放军报