济南正丰中学校长王若兰：舟行万里爱为桨，育美无声自成光

教育(jiàoyù)(jiàoyù)(jiàoyù)是爱的(de)事业，更是(gèngshì)美的传递。从扎根偏远薄弱校的青年教师，到带动一所学校发展，她始终以饱满的教育热忱、卓越的责任担当，在教育沃土上深耕细作，书写着一个个动人的教育故事。"心中有爱，眼里有光，以'美'育人，育'美'的人"，这不仅是她的教育信仰，更是她二十载教育生涯的生动写照。她就是济南高新区(gāoxīnqū)正丰中学校长王若兰。 勇担重任迎挑战 扎实作为促发展(cùfāzhǎn) 作为一名党员干部，王若兰始终以高度的(de)政治自觉践行党的教育方针，以强烈(qiángliè)的责任担当推动学校高质量发展。她(tā)主动作为，积极谋划，展现出新时代教育工作者的情怀与担当。她积极推广集团办学理念并(bìng)通过创新管理模式、优化资源配置，不断扩大学校影响力。 她深知教师是教育发展的第一资源，为此，主动搭建多种交流平台(jiāoliúpíngtái)，积极联动市、区教育教学专家(zhuānjiā)到校指导，构建起多层次、多维度的教师培养体系。通过系统(xìtǒng)培训和实践锻炼，全方位提升教师专业素养，为学校教育教学质量快速提升奠定坚实基础(jiānshíjīchǔ)。 在学生培养方面，她始终(shǐzhōng)坚持立德树人根本任务，扎实落实海川教育集团“三自”教育理念，通过课程改革(gǎigé)、实践活动等多种(duōzhǒng)途径，着力(zhuólì)培育学生的自主学习与自我管理能力，促进学生全面发展。还特别注重校园文化建设，深挖文化内涵，厚植(hòuzhí)文化底蕴，将集团文化与学校文化有机融合，为学生成长营造良好的文化氛围。 她积极响应高新区“三引导”行动号召，主动牵头搭建校家社协同育人平台。通过(tōngguò)整合家庭、学校(xuéxiào)、社区资源，促进教育资源融通共享，构建起全方位育人格局，为(wèi)学生成长成才营造更加有利的环境。 王若兰以实干精神推动教学提质、管理增效、师资赋能(fùnéng)，彰显了新时代(shídài)教育工作者的使命担当。 以爱为舟济沧海(cānghǎi) 以美育人绽芳华 教育(jiàoyù)是爱(ài)的(de)事业，更是美的传递。"心中有爱，眼里有光，以'美'育人，育'美'的人"，这不仅是王若兰校长(xiàozhǎng)的教育信仰，更是她二十载教育生涯的生动写照。从扎根偏远薄弱校的青年教师，到带动一所学校发展，她始终以饱满的教育热忱、卓越(zhuóyuè)的责任担当，在教育沃土上深耕细作，书写着一个个动人的教育故事。 多年来，她始终以阳光靓丽的形象、激昂向上的人生态度，在学生心中播撒温暖与希望；用平等尊重(zūnzhòng)的姿态、亦师亦友的真诚，搭建起与学生心灵相通的桥梁。课堂上，她是(shì)传道授业(chuándàoshòuyè)的严师；生活中，她是无话不谈的挚友。这份独特的亲和力，让她成为学生口中亲切的"女神"、"兰总"，更成为学生成长路上(lùshàng)最(zuì)温暖的引路人。 高考前夕，她废寝忘食耗时半月(bànyuè)为班里每位学生绘制(huìzhì)肖像，这份饱含深情的毕业礼物，成为学子们珍藏一生的温暖记忆。 扎根基层讲(jiǎng)奉献 星火燎原助梦想 2004年，大学毕业的(de)(de)(de)王若兰怀揣教育(jiàoyù)理想，毅然投身济南东部偏远地区的薄弱(bóruò)高中。在这里，她(tā)以爱心为笔，以专业(zhuānyè)为墨，用十余年时光精心培育了数百名(shùbǎimíng)艺术生。面对学生外出培训费用高昂的困境，2013年，她主动请缨承担起艺考培训的重任。连续7个月，她与日月为伴，不辞辛劳、不计得失，她根据每个(měigè)学生的专业能力和特点进行科学分层，做到因材施教，从课程规划到具体实施，从示范指导到作业批改，全程亲力亲为。为了全心投入教学，快速提升学生专业水平，她舍小家顾大家，长时间无暇顾及年幼的孩子，将大小事务全部交给了家人。也正是这份无私的付出，帮助数百名学生叩开(kòukāi)了理想的大学之门，实现了人生逆袭。 以校(yǐxiào)为家践初心 躬身垂范显担当 2024年(nián)7月，来到正丰中学，王若兰更是以校(yǐxiào)为家(wèijiā)，每天晨曦初露便抵达校园。她或是在校门口以温暖笑容迎接莘莘学子，或是穿梭于(yú)各个班级，细致巡查班级常规与早读(zǎodú)情况。教学管理中，她坚持不定时推门听课，深入课堂把脉教学，并及时给予指导；德育工作上，创新推出每月一主题活动，以丰富多元的形式(xíngshì)涵养学生品格、提升综合素养。 在后勤保障方面，她同样倾注心力，时常深入餐厅调研，与工作人员细致沟通，精心优化三餐(sāncān)营养配比，只为守护师生舌尖上的(de)健康。在今年4月份学校组织的“重走长征路(chángzhēnglù)激情远足”活动中，她以身示范，始终行走在队伍最前端，用(yòng)实际行动诠释何为表率。 甘为灯塔照前路 赋能成长(chéngzhǎng)竞芬芳 王若兰一直以(yǐ)"高标准、严要求、高质量"九字(jiǔzì)作为行事圭臬，深耕教学研究与团队建设。学期伊始，便提出构建学校"五种精神、四种氛围"行为文化理念，她倡导团结、奋斗(fèndòu)、奉献、合作、创新的团队精神风貌(jīngshénfēngmào)，全力营造公平、正气、和谐、幸福的校园氛围。 在专业引领上，她躬身示范，积极参与听课评课与集体教研；在日常管理中，她坚持通过教师(jiàoshī)群分享班级管理妙招(miàozhāo)、前沿教学方法及思想启迪文章，以文字传递力量。每日(měirì)清晨(qīngchén)，她都会用充满激情的(de)话语鼓舞师生(shīshēng)士气，以言传身教感染身边每一个人，让正能量在校园中流动。在她的带领下，正丰校园里每一份付出都被珍视，每一份努力都被看见。 在2024年集团联欢与2025年5月学校感恩晚会活动中，王若兰既是策划者，也是参与者。积极动员教师踊跃参演，亲自率领(shuàilǐng)教师团队(tuánduì)精心排练(páiliàn)，用(yòng)激情四溢的舞蹈与团体走秀，展现教师风采，凝聚团队力量，让校园处处洋溢着蓬勃生机与昂扬斗志。 心怀大爱润桃李(táolǐ) 传递教育正能量 王若兰不仅是教育的践行者，更是正能量的传播者。2020年抗击新冠疫情期间，她(tā)再次不分昼夜，用饱含爱与敬意(jìngyì)的画笔记录抗疫感人瞬间，所创作的10余幅作品被全国50余家媒体报道，作品还多次入选"学习(xuéxí)强国"，成为全国党员干部学习的榜样。这份家国(jiāguó)情怀深深感染着身边的每一个人，也激励着师生(shīshēng)们勇担社会责任。 春风化雨润无声，点滴温情暖人心(rénxīn)。在2025年三八国际妇女节当天，王若兰校长亲手为正丰中学每一位女老师书写爱心贺卡，每一笔字迹都饱含着对老师们的爱与祝福(zhùfú)，让独一无二(dúyīwúèr)的关怀化成了节日里最温暖(wēnnuǎn)的惊喜。 而面对中考(zhōngkǎo)冲刺的(de)初三学子，她既是严师，更是暖心的引路人(yǐnlùrén)。她经常自掏腰包为学生购置学习用(yòng)品、爱心大礼包作为进步奖励，利用课余时间与学生促膝长谈，用鼓励的话语驱散他们(tāmen)的焦虑，点燃拼搏的斗志(dòuzhì)。中考前夕，她还精心准备了象征信念(xìnniàn)的红丝带、挑选寓意幸福与幸运的杏子，在壮行仪式上一一分发到学生手中，给予他们温暖与力量。送考三天每场进场前，她都会与学生击掌加油，用掌心的温度传递必胜的力量。 这份润物细无声的关爱(ài)，悄然在校园里传递回响(huíxiǎng)。老师们(men)会用精心准备的“小礼物”表达敬意，学生们则将感激之情化作手写卡片或小零食，悄悄摆放在她的办公桌上。在这一来一往的温暖互动中，教育的爱与温度(wēndù)，早已在师生心间生根发芽，绽放出最美的花朵。 从教二十载，王若兰始终坚守教育初心，用爱与责任诠释着新时代(shídài)教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)的(de)使命担当。她以(yǐ)高尚(gāoshàng)的人格魅力凝聚人心，以良好的专业素养引领发展，以创新的教育智慧培育人才。在教育的征程上，她将继续以美育人，以文化人，为培养更多向美而生的时代新人不懈奋斗，谱写更加绚丽的教育篇章！